1. 說明：邀集普通型高中及綜合型高中學術學程的學生，透過探究與實作學生學習歷程發表，呈現學生在探究與實作的學習脈絡，激盪更多教學動能與課程模組，提供全國對探究與實作有興趣的師生一個相互交流的平台。

2. 收件日期：即日起至113年4月8日(星期一)止。

3. 組隊方式：以普通型高中及綜合型高中學生參加為主，每隊1~4人，以同校、同一主題為單位。

4. 作品內容：自然或社會探究與實作的學習歷程和成果；並由學生的視角簡介探究主題，並說明自己探究的歷程、學習的成果以及透過課堂學習後的成長、針對課程學習所作的自我反思等，真切的記錄自己成長過程。

5. 收件項目和方式：

　(1)請填妥活動報名表單及授權同意書，詳如附件1。

　(2)請製作15分鐘介紹探究與實作歷程的簡報，內容以介紹探究的歷程、探究的成果和反思回饋為主。

　(3)報名表、授權同意書、簡報檔請轉成pdf檔，併同成果照片的原始檔，上傳至google表單後完成報名。

　(4)google表單網址：https://reurl.cc/rro14O

6. 入選名單公告：113年4月12日（星期五）公告於高雄市政府教育局網站(https://www.kh.edu.tw/)及第六屆探究與實作年會網站(https://sites.google.com/go.edu.tw/ipac6)。

7. 作品發表：60隊優選作品將由大會編製成冊，並製作展示架(易拉展)，提供給參賽同學及學校，邀請參賽同學113年4月27日(星期六)於第六屆探究與實作年會進行實體發表；為利於成果發表的進行，請優選隊伍務必參加113年4月14日(星期日)的線上行前說明會，將說明相關注意事項及發表順序，同步公告於第六屆探究與實作年會網站(https://sites.google.com/go.edu.tw/ipac6)，請同學密切注意。